二年级下册《三个儿子》课文
三个妈妈拎(lin)着很重的一桶(tong)水回家，这时她们的儿子迎面跑了过来。读读课文，想一想为什么老爷爷说只看见一个儿子，说说你读了这篇课文想到了什么。再把这个故事讲给家里人听。
三个妈妈在井边打水，一个白胡子老爷爷坐在旁边的石头上休息。
一个妈妈说：“我那个儿子既(ji)聪(cong)明又有力气，谁也比不过他。”
又一个妈妈说：“我那个儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓(s3ng)子。”
另一个妈妈什么也没说。
那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀?”
这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特(te)别的地方。”
三个妈妈打了水，拎(lin)着水桶(tong)回家去，那个老爷爷跟在后边慢慢走着。一桶水可重啦!水直晃(huang)荡(dang)，三个妈妈走走停停，胳膊都痛(tong)了，腰也酸(suan)了。
这时，迎面跑来三个孩子。
一个孩子翻着跟头，像车轮(lun)在转，真好看!三个妈妈被他迷住了。
一个孩子唱着歌，歌声真好听。
另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸(dian)甸的水桶，提着走了。
一个妈妈问老爷爷：“看见了吗?这就是我们的三个儿子。怎么样啊?”
“三个儿子?”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”
教材简说
本课中的在个儿童面对着三个妈妈，当他们的妈妈拎着沉重的水桶走来时，力气大的只顾着翻跟头，嗓子好的只顾着唱歌，他们唯独对妈妈手中的水桶视而不见;而那个“没有什么特别的地方”的儿子，却跑到妈妈跟前，接过了沉甸甸的水桶。难怪哦，老爷爷说他只看到一个儿子，因为他深知，这个“没有什么特别的地方”却能帮助妈妈拎水的儿子才是真正的儿子。
这是一篇十分浅显的课文，但是浅显的文字中却包含着朴素而深刻的道理，那就是“为人子，方少时，孝与亲，所当执”。
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